Bilim fuarı, öğrencilerin araştırma yapma ve bilimsel yöntemi uygulama yeteneklerini göstermeleri için bir fırsattır. Öğrenciler farklı araştırma hedefleri ve projeleri ortaya koyarlar ve araştırmalarını tamamladıktan sonra bunu bilim fuarında sunarlar. Genellikle, bu tür bilim fuarları okul düzeyinde düzenlenir veya yerel bilim fuarları olarak desteklenir. Araştırmalarını doğru yapmış sayılan öğrencilere fuarda ödüller verilirken, bölgesel, eyalet, ulusal ve uluslararası düzeyde düzenlenen bilim fuarlarına katılma şansı verilir.
Bilim Fuarı Projesi Neleri Oluyor?
Okul veya yerel düzeyde tamamlanmış bir proje, zorunlu üç seçmenden oluşur. Bu gerekli öğeler arasında bir görüntüleme ünitesi, projeniz için malzemeler ve yazılı bir rapor bulunur. Kombinasyon halinde, bu üç şeyin, projede araştırılan bilgi veya alan hakkında tam bilgi sağlaması veya bir deney olması durumunda, bunlar, gerçekleştirilen deneyin sonucunu sağlamalıdır.
1. Ekran
Sergileme konusuna gelen insanların haberine gelen ilk şey, sergi alanı. Ziyaretçilerin ilgisini çekmek ve tanınmalarını sağlamak için profesyonel olarak tasarlanmalıdır. Normalde bir karatahta olan teşhir ünitesi, proje için ana sergi malzemesinin yerleştirildiği masanın arkasında bulunmaktadır.
2. Malzemeler
Sergi materyalleri, cihaz ve örneklerin yanı sıra, öğrenci tarafından projede araştırılan veya denenen fikir veya fikri gösteren bir hikaye anlatmalıdır. Ekran tahtasının önündeki masada bulunan unsurlar, öğrencinin araştırması sırasında ortaya çıkan maddeleri tamamen göstermelidir.
3. Bir Rapor
Yazılı bir rapor, öğrencinin anlayışına dair kanıt sağladığı ve projenin çalışmasını doğrulamak için fuardaki gözlemcilere veri sağladığı için projenin en önemli parçasıdır. Yazılı bir rapor, öğrencinin fuardan önceki haftalarda topladığı ve elde ettiği tüm verileri ve bilgileri içermelidir.
8 Kolay ve Güzel Bilim Fuarı Projesi
İşte öğrencilerin bilimsel kavramları eğlenceli ve heyecan verici bir şekilde anlamaları için üstlenebilecekleri güzel bilim fuarı projeleri.
1. Yumurta Damlası
a) Amaç: Bu projede öğrenciler Newton'un Birinci Yasasını (Atalet) ve yerçekimini öğrenecekler.
b) Malzemeler: Deneyi gerçekleştirmek için gereken malzemeler sekiz adet strafor bardağı, yumurta, güçlü bant, küçük kaya veya taş.
c) Nasıl yapılır:
Not: Bu deneyi yapmanın pek çok yolu var. Burada bunlardan sadece birini tanıştırıyoruz - strafor kapları ile olduğu gibi.
- Bir bardak alın ve 1 numarayı işaretleyin, sonra içine küçük bir kaya yerleştirin.
- 1 numaralı bardağın üzerine 6 bardak daha doldurun ve yedinci kabın içine yumurtanı koyun.
- Son kabı yumurta kabının üstüne koyun ve yumurtayı konumunda tutabilmesini sağlayın.
- Bardak yığınlarının aşağı taraflarını sabitlemek için güçlü bandı kullanın, böylece bardaklar düşerken ayrılmazlar.
- Yumurtayı düşürmeye başlamadan önce, tüm bardakların bir istif içinde olması gerektiğini ve yumurtanın içinde bulunduğu bardağın üstünde ve içinde küçük kayaların bulunduğu bardağın dibinde olduğunu kontrol edin.
2. Patates destekli Saat
a) Amaç: Bu projeyi inşa ederken, öğrenciler kimyasal enerjiden elektrik enerjisi üretmeyi öğreneceklerdir.
b) Malzemeler: Proje için ihtiyaç duyulan malzeme 1-2 voltluk batarya ile çalışan LED saat, 2 patates, 2 kısa ağır bakır tel, 2 galvanizli çivi ve 3 timsah klipsine bağlı tel içeriyor.
c) Nasıl yapılır:
- Bataryayı saatten çıkarırken artı ve eksi taraflarını not edin, sonra her bir patateyi '1' ve '2' olarak işaretleyin.
- Her bir patatesin içine galvanizli bir çivi yerleştirilmelidir.
- Patateslerin her birine bakır bir tel yerleştirin, çividen uzak tutun.
- Patatesin1 içindeki bakır tel ile artı saatin akü bölümünün artı ucunun arasına bir timsah klipsi yerleştirin. Başka bir klips, bakır teli patates 2'den akünün negatif terminaline bu bölümdeki herhangi bir metal bileşene dokunmadan bağlamalıdır.
- Kalan son timsah klipsini patates 2'nin bakır teli ile patates 1'in çivisi arasına bağlayın. Her şey bittiğinde saati ayarlayın ve proje çalışmanızı izlemenin keyfini çıkarın.
3. Fosil Oyuncular
a) Amaç: Amaç, öğrencilere fosil yapmayı ve bilim adamlarının tarihsel olaylar hakkında bilgi sahibi olmak için fosillerden nasıl bilgi çözdüğünü öğrenmelerini sağlamaktır.
b) Malzemeler: Projeyi tamamlamak için gerekenler su, Paris'in sıvası, 2 kağıt bardak, izlenimi yaratılacak bir nesne ve hamuru.
c) Nasıl yapılır:
- Bir kağıt hamuru pürüzsüz tarafı yukarı bakacak şekilde bir hamuru toplanmalıdır.
- Fosilleşecek olan nesne yarıya hamuru içine gömülmeli ve daha sonra bardaktan çıkarılmalıdır.
- Yarım fincanını çeyrek fincan suyla karıştırarak diğer fincanda Paris alçılarını hazırlayın.
- Paris'in sıva karışımı sertleştiğinde, karışımı hamuru bardak içine dökün ve karışım tamamen sertleşinceye kadar bekleyin.
- Alçı tamamen sertleştiğinde, kağıt kabı kesmeli ve hamuru alçı ile bardaktan çıkarmalısınız.
- Kuru bir yere koymanız gereken fosiliniz budur.
4. Fil Diş Macunu
a) Amaç: Deneyin amacı, öğrencilerin sıcağın yanı sıra köpük üretmeyi öğrenmelerini sağlamaktır. Bu, ekzotermik reaksiyonları anlamalarına yardımcı olacaktır.
b) Malzemeler: Tek yapmanız gereken deney bir bardak, yemek boyası, bulaşık deterjanı, ılık su, kuru maya, plastik bir şişe, yarım bardak hidrojen peroksit sıvısıdır.
c) Nasıl yapılır:
- Hidrojen peroksit cildinizi ve gözlerinizi tahriş edebileceğinden koruyucu gözlük takın.
- Plastik şişeye hidrojen peroksit dökün ve 8 damla yemek rengiyle izleyin.
- Bir bulaşık deterjanı yemek kaşığı yaklaşık ekleyin ve daha sonra şişenin içeriğini karıştırın.
- Küçük bir kapta ılık suya ekleyerek bir maya karışımı hazırlayın.
- Her şey hazır olduğunda, şişeye maya karışımı ekleyerek köpük yapma deneyine başlayın ve üretilen tüm köpüğü görün. Köpük üretilirken şişenin ısındığını fark edeceksiniz.
5. bir şişe içinde bulut
a) Amaç: Öğrenciler gökyüzünde bulutların nasıl oluştuğunu öğrenebilirler.
b) Malzemeler: Sıcak su, kibrit ve plastik bir su şişesi, kendi bulutlarınızı bir şişede yapmak için gereken her şeydir.
c) Nasıl yapılır:
- Şişenin içine su dökerek ve açık bırakarak başlayın, ardından hafif bir eşleşme üfleyerek duman üretin.
- Şişeyi, kapağı takmadan önce iki ila üç kez sıkarak alın.
- Şişeyi tekrar sıkın ve sonra serbest bırakın, şişedeki bulutları izleyebilirsiniz.
- Bulutlar üretilmezse, işlemi birkaç kez tekrarlayın; bulutların oluştuğunu kesinlikle göreceksiniz.
6. Sabunlu Yüzey Gerilimi
a) Amaç: Proje, öğrencinin yüzey gerilimi kavramını ve sabunun suyun yüzey gerilimi üzerindeki etkisini anlamasına yardımcı olur.
b) Malzemeler: Bir plastik bardak, sıvı sabun, su, bir kaç kuruş ve bir damlalık bu basit ama ilginç bir deneyi yapmak için gerekli olan şeylerdir.
c) Nasıl yapılır:
- Su dolu bir bardak alın ve damlalıkta birkaç damla su emdirin.
- Damlalıktan damlalarınızı bir kuruşun üzerine dökün ve su kuruştan dökülmeden önce damla sayısını sayın.
- Bardaktaki suya sabun ekleyin ve su kuruştan dökülmeden önce damla sayısını tekrarlayın. Damla sayısındaki bu fark, suyun yüzey gerilimindeki değişmeden kaynaklanır.
7. Çay Poşeti Roketi
a) Amaç: Öğrenciler bu deneyde konveksiyon ve hava yoğunluğu karşılaştırması gibi kavramları öğrenirler.
b) Malzemeler: Bir çay poşeti roketi üretmek için bir çay poşeti, makas, kibrit, yanmaz bir yüzey ve güvenlik gözlükleri kullanılabilir.
c) Nasıl yapılır:
- Çay poşetini açın.
- Ondan çay çıkarın ve bir silindir gibi katlayın.
- Silindiri yanmaz bir yüzeye yerleştirin ve silindirin üstünü aydınlatın.
- Alev silindiri aşağıya doğru hareket ettirir ve silindire ulaştığında roket gibi söner.
8. Sualtı Basıncı
a) Amaç: Bu proje, öğrencilerin suya yerleştirilen bir nesneye uygulanan baskıyı anlamalarına yardımcı olacaktır.
b) Malzemeler: Su, maskeleme bandı, işaretleyici, bir cetvel, bir çivi, makas ve bir yardımcı ile birlikte başlıklı bir soda şişesi, su altı basıncını anlama projesinin tamamlanmasına yardımcı olabilir.
c) Nasıl yapılır:
- Bir cetvelin yardımı ile, şişenin üzerine 3 inç, alttan 5 inç ve 8 inç e kadar 3 işaret yazın.
- Bir delik açmak için her işaretin içinden bir çivi yerleştirin.
- Yarattığınız delikleri bir bantla kapatın ve şişeyi suyla tamamen doldurun.
- Bandı deliklerden çıkarın ve su altındaki basıncı bilmek için her delikten akan suyu görün.
